Uttar Pradesh Higher Education Minister 因文化不兼容建議移除 English Nursery Rhymes
導言
Uttar Pradesh 的 Higher Education Minister Yogendra Upadhyaya 主張從教育課程中刪除特定的 English nursery rhymes，理由是這些詩歌的內容與 Indian 社會價值觀存在分歧。
正文
該 Minister 的反對意見集中於 Western 教學材料在道德與哲學層面被視為不足之處。具體而言，Upadhyaya 先生將 nursery rhyme 「Johny, Johny, Yes Papa」視為導致不誠實的誘因，並聲稱該敘事鼓勵兒童欺騙父母。此外，「Rain, Rain, Go Away」被定性為對 「Swantah Sukhaya」（追求個人滿足）的認同，而 Minister 認為這與 Indian 文化範式 「Sarvajan Hitaya」（優先考慮集體福利與社會改善）相悖。 為了減輕這些被認知的影響，Minister 敦促教育工作者超越既定教學大綱，採取傳統的 「guru-shishya」 模式，從而將學術指令與本土價值體系相結合。他堅持其批評對象是文本背後的深層情感而非 English 語言本身，並表示若類似內容以 Hindi 或 Sanskrit 呈現，亦會引起同樣的反對。 這些主張引發了政治分歧。UP Congress 與 Samajwadi Party 將該 Minister 的關注焦點定性為一種轉移注意力的策略。前者認為，系統性失效（例如 university 考試洩題與腐敗）比 nursery rhymes 更為緊迫；後者則將此論述歸因於行政部門在過去九年未能實現實質治理的廣泛失敗。
結論
目前的情況涉及 Higher Education Minister 提出的一項正式建議，旨在修訂初級教育內容以符合傳統 Indian 價值觀，而此舉正處於激烈的政治反對之中。