Lakshadweep Administration 與 Maharashtra State Government 實施專門科學教育計劃
導言
India 的兩個不同地區行政部門已建立結構化的教育計劃，旨在讓學生能直接接觸先進的科學機構及太空研究設施。
正文
Lakshadweep Administration 透過其 Department of Science and Technology 並與 Lakshadweep Astronomy Club 合作，執行了首屆 「Sriharikota Scientific Educational Study Tour」。選拔基準為一項在線能力評估，旨在衡量技術意識及分析能力。行程於 5 月 2 日至 5 月 10 日期間展開，包括訪問 Satish Dhawan Space Centre，學生在該處獲取關於軌道力學、低溫推進及任務整合的簡報。此外，相關教育活動亦於 National Centre for Sustainable Coastal Management 及 Chennai 的多個科學機構進行。該行政部門將此舉定義為提升 STEM 教育並培養研究導向教學法的戰略措施。 與此同時，Maharashtra 政府在 school education and sports department 的主導下，將 「Chief Minister Students’ Science Tour」 制度化。此計劃與 National Education Policy (NEP) 2020 保持一致，強調體驗式學習與計算思維。該框架建立了分層選拔機制： taluka 層級的參與者可前往區域科學中心，而來自不同背景的 180 名表現優異學生則有資格訪問位於 Bengaluru 的 Indian Space Research Organisation (ISRO)。此外，該州已撥款 3.30 億盧比，以資助學生訪問 United States 的 National Aeronautics and Space Administration (NASA)。相關執行工作由 State Council of Educational Research and Training (SCERT) 及 State Science Education Institute 協調。
結論
兩個管轄區均部署了針對性的財政及行政資源，將實踐性的科學接觸整合至正式的中學教育課程中。